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千田琢哉名言その3070

  2020年01月21日07時25分46秒0003_R


地頭を鍛える読み方

西岡壱誠著、「東大読書」

東大生の地頭の良さは、読書のしかたにありました。

それが、「能動的な読書」です。

本を読む時、受け身で読んでいても、
得るものが少ないです。

しかし、「能動的な読書」をすれば、
地頭が鍛えられるといいます。

著者が、能動的に読書をするために紹介しているのは、
「仮説作り」です。

仮説作りとは、本の「タイトル」「カバーや本の帯」などの「装丁」「もくじ」などを見てから、
この本はどんなことが書かれていて、自分にとってどんな情報が得られるのか、
自分なりに「仮説」を立てることです。

「仮説作り」の具体的ステップは次の通りです。

①「なぜ自分がこの本を読むのか」という目標を付箋に書く。
②もくじを見ながら設定した目標を、どうやってその本で実現するのかという「道筋」を考え、目標の下に書く。
③自分が現在どの立場にいるのかという「現状」を考え、道筋の下に書く。
④実際に読み進めてみて、仮説と違うところが出てきたら、その都度修正する。

付箋やメモなどに、

①ゴール地点
②目標までの道筋
③仮説として設定する

を書き記した後、はじめて本を読み始めます。

そして、この仮説は本を読み進めていくにつれ、
アップデートすることで、さらに読解性を増すことができます。

千田琢哉名言その3038

  2019年12月01日19時19分11秒_R


偉人たちの読書

「偉人」とよばれる人は、
概して多読家です。

イギリス元首相チャーチル、22歳を境に、
数年で猛烈に読書をしていたといいます。

アメリカ元大統領、ジョン・F・ケネディは、
大学時代に膨大な読書をしていたといいます。
速読法も取り入れていました。

チャーリー・チャップリンは、劇団に入った当初、
セリフが読めずにバカにされていました。
一念発起して、本を読むようになり、
難解な哲学書も読破したと言われます。

鉄鋼王アンドリュー・カーネギー。
学歴が「小学生卒」にも関わらず、あの偉業を成し遂げたのは、
影に膨大な読書量があったからと言われます。
「図書館こそ、私の大学だ」という名言も残っています。


千田琢哉名言その2920

  2019年08月22日08時03分25秒0002_R


読書法

経済学者である、野口悠紀雄氏は、
『「超」独学法」』で、
独学に効果的なものとして「読書」を取り上げています。

まずは、「本の選び方」で、
次に「どこを読めばよいか」が重要と述べています。

「本の選び方」は、書評やレビューは参考程度で、
書店の推薦書などは、的確といいます。

「どこを読めばよいか」は、
目次などを見て、全体をパラパラとめくって「見る」ことで、
熟読するのではなく、「読むに値するか」を判断することが重要と述べています。

また、「本はきれいに読むもの」ではなく、
本に線を引いたり、書き込みすることも勧めています。

千田琢哉名言その2916

  2019年08月16日08時21分05秒0004_R
効果的だ。


西岡壱誠著、「東大読書」

東大生の読書術を
目の当たりにしてきた著者は、
あることに気づきます。

東大生は皆、「能動的な読書」をしていたのです。

能動的な読書とは、
本を読む前に、「本のタイトル」「副題」「帯のコピー」などを
頭に入れておくことです。

本のタイトル、副題やコピーは、その本のエッセンスが詰まっており、
この本がどんな内容で、どんな人向けなのかが集約されているのです。

これらを頭に入れてから読書をすることで、
本を読み込む力が強くなるといいます。

千田琢哉名言その2885

  2019年07月16日22時02分11秒0005_R
解決できたものだ。




効率的に読書をする方法


M・J・アドラー著、C・V・ドーレン著、「本を読む本」では、
効率的に本から知識を得る方法として、
「点検読書」という読書法を紹介しています。

「点検読書」とは、次の4つのステップからなります。

①表題や序文を見る
→タイトルやサブタイトルからその本の目的を見極めます。

②目次を調べます
→目次を見ることでその本の構成がわかります。

③索引を調べます(索引がついている場合)
→索引に出てくる言葉は重要キーワードです。

④カバーに書いてあるコピーを読む
→本のカバーのコピーは、
本の論点をまとめてあるので重要です。

この「点検読書」を行うことで、
短時間で本の概要を知ることができます。

プロフィール

yousow


成功法則ライター。
千田琢哉の名言を書き連ねること
7年。
その名言から享受した“成功法則”
をアウトプットします。

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